День останній

Все колись закінчується...Ось і наша проектна робота добігла кінця. Ми багато працювали і багато дізналися про музеї, історію їх виникнення і розвитку, значення для історії і людей. Ми здійснили віртуальну подорож до найбільших музеїв світу, познайомилися з незвичайними і дивовижними музеями. Пропонуємо і вам це зробити...

                                                        Лувр http://louvre.historic.ru/

                                                        Прадо http://www.museodelprado.es/

День сьомий

А визнаєте, що єдиним в Україні музеєм-мавзолеєм є меморіал-поховання у складі музею-садиби М. І. Пирогова. У ньому похований славетний український хірург, який вперше застосував наркоз, засновник воєнно-польової хірургії, учасник героїчної оборони Севастополя академік М. Пирогов (1810 –1881 рр.)" Мавзолей, у якому забальзамоване тіло перебуває у підземному приміщенні церкви-усипальниці. Між іншим, спосіб, яким був забальзамований М. Пирогов, досі залишається невідомим.

День п'ятий

Як цікаво!!! Ми навіть не думали, що музеї виникли так давно!!!

Попередники музеїв з’явились на тому етапі розвитку людського суспільства, коли предмети-оригінали, взяті з природи і суспільного життя, стали зберігатися не в утилітарних господарських цілях, або як матеріальні цінності, а як докумен­тальні, меморіальні свідчення й естетичні цінності. Такими є, наприклад, сховища Кноського палацу на Криті (16 ст. до н.е.), Палац Ванів і Архівіньських оракулів (Китай, 13-12 ст. до н.е.), Бібліотека Ниневійського палацу (7 ст. до н.е.) та інші.

В античну епоху храми, а потім і приватні колекції (з 3 ст. до н.е.) зосереджували переважно витвори мистецтва (галереї  Варреса, Сулли, колекції Сервилія, Красса, Лукулла, Помпея, Цезаря та інших). Різноманітні зібрання зберігалися у візантійських соборах і монастирях, а потім (з 13 ст.) в середньовічних соборах Франції, Італії, Німеччини та інших країн (предмети, належність яких приписували "святим особам” нового християнського пантеону, церковне начиння, ікони, рукописи і т.п.)

День третій

Робота над нашим дослідженням продовжується. Ми вже дізналися, що музеї (грецьке "museion” – святилище муз, храм муз, від "musa” – муза) – науково-дослідницькі і науково-освітянські заклади, які збирають, вивчають, збері­гають і популяризують пам’ятки природничої історії, матеріальної й духовної куль­ту­ри – першоджерел знань про розвиток природи і суспільства. Музеї зосереджують у своїх фондах головним чином предмети речові й художні, в тому числі твори мистецтва, разом з тим в музеях зберігаються і письмові джерела (рукописні матеріали, друковані документи, книги, від інкунабул до видань останнього часу, що мають історичну цінність).

Починаймо разом!!!

Вітаємо відвідувачів нашого блогу! Ми - учні 5 класу працюємо у проекті "Музей – скарбниця історії". Ми хочемо дізнатися, чим нас так цікавлять музеї? Для цього нам треба з'ясувати, що означає термін "музей"? Коли виникли музеї? Для чого вони були створені? Які бувають види музеїв та про що в них можна дізнатися......

Вам цікаво теж? Приєднуйтесь до нас, і ми розкажемо, що дізналися!!!